请选择学科进入测评（约3–5分钟）。结果页仅呈现“能力阶段 + 匹配学习建议”，。
请根据自己真实、长期状态作答。无对错之分。提交后将自动生成总分、能力阶段判断与课程推荐。
计分规则：1–12题 A=1分 B=2分 C=3分 D=4分；13–15题 是=2分 否=0分。
1. 面对一篇新课文，我通常：
2. 在备课时，我对文本的处理更多是：
3. 我能清楚回答“为什么要教这篇课文”：
4. 我的教学设计通常：
5. 在设计一节课时，我最困难的是：
6. 我的课堂流程：
7. 关于任务群理念，我的状态是：
8. 在实际教学中，我更多做到的是：
9. 我设计教学时，更关注：
10. 我的课堂教学状态通常：
11. 面对公开课或展示课：
12. 对自己的课堂教学，我的判断是：
13. 我愿意用较长时间系统提升语文教学能力。
14. 我更看重教学能力是否真正发生变化。
15. 我愿意接受循序渐进、长期训练的学习方式。
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说明：本测评用于帮助您了解当前专业能力所处阶段，并给出“匹配的学习建议”。本页面。